Programme international pour le suivi des acquis des élèves

a souhaité connaître, dès que possible, les conclusions de la délégation de la commission sur sa mission en Finlande, ce pays ayant connu un processus de réforme global et long, qui met l'enfant au centre du système et qui fait l'objet d'un contrat de confiance sociétal. Elle a ensuite souligné que l'autonomie des établissements d'enseignement...