d'une pondération quantitative des cinq grandes familles de critères généraux d'examen des voeux7 () et d'une pondération qualitative des sous-critères utilisés au sein de chacune d'entre elles8 (). Il note toutefois, après avoir auditionné les représentants de plusieurs catégories d'établissements d'enseignement supérieur (universités, lycées à classes préparatoires aux grandes écoles - CPGE -, écoles de commerce et d'ingénieur, Sciences Po Paris, institut de formation en soins infirmiers - Ifsi -...), que l'effort de transparence sur l'ensemble des pondérations que les commissions d'examen des voeux utilisent, avec ou sans traitement algorithmique, est très variable d'un établissement à l'autre . Dans les universités, l'existence d'un algorithme de pré-classement, non rendu public, est quasi systématique au vu du nombre très important de candidatures.
Dans les lycées à CPGE, le traitement humain est prépondérant, avec un spectre de critères plus...
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