Interventions sur "paradoxal"

a fait part de sa perplexité sur les conditions d'examen, pour le moins précipitées, de ce projet de loi. Il a estimé paradoxal, à l'heure où l'on affirme une volonté de renforcer les droits du Parlement, de ne laisser qu'une semaine à la commission pour examiner un texte qui passionne tant les familles que les enseignants.