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Soulignant le rôle positif de la VAE, Mme Isabelle Debré a constaté, toutefois, le nombre insuffisant de personnes aptes à participer aux jurys de validation. Elle a souhaité, en outre, que le baccalauréat professionnel, longtemps dévalorisé, retrouve sa véritable dimension. Puis elle s'est interrogée sur les critères de contrôle des OPCA, avant de demander des précisions sur les modalités de mise en oeuvre des formations diplômantes.
a d'abord rappelé que d'excellentes formations coexistaient avec d'autres, véritablement inadaptées aux besoins, le critère quantitatif prévalant parfois sur l'aspect qualitatif. Puis il a souligné qu'il fallait anticiper sur les changements de métiers, désormais plus fréquents, et accompagner les progressions de carrière, tout en reconnaissant la nécessité d'une action prioritaire en faveur des personnes les moins qualifiées. Partageant le souhait de développer les formations conduisant à une certification, il a fait observer que certains jeunes, peu à leur aise dans les étud...