Interventions sur "enseignant"

Vous avez déclaré vous être opposés à la réforme Darcos et à l'aide personnalisée qui l'a accompagnée. Je n'ai pourtant pas le souvenir de grands mouvements de protestation. Dans ma commune, une demi-heure d'aide personnalisée a été introduite pendant la pause méridienne. Bien que je me sois interrogée sur ce choix, il répondait à la demande des enseignants et j'en ai pris acte. Vous refusez que chaque commune organise la semaine scolaire comme elle l'entend. Mais tel n'est pas le cas. Une proposition de loi qui allait en ce sens, discutée la semaine dernière au Sénat, n'a pas été adoptée. Le décret fixe un cadre et la liberté des communes n'est pas totale. Vous pointez une perte de repères, ce que je comprends, et vous êtes dans votre rôle de r...

Vous avez déclaré vous être opposés à la réforme Darcos et à l'aide personnalisée qui l'a accompagnée. Je n'ai pourtant pas le souvenir de grands mouvements de protestation. Dans ma commune, une demi-heure d'aide personnalisée a été introduite pendant la pause méridienne. Bien que je me sois interrogée sur ce choix, il répondait à la demande des enseignants et j'en ai pris acte. Vous refusez que chaque commune organise la semaine scolaire comme elle l'entend. Mais tel n'est pas le cas. Une proposition de loi qui allait en ce sens, discutée la semaine dernière au Sénat, n'a pas été adoptée. Le décret fixe un cadre et la liberté des communes n'est pas totale. Vous pointez une perte de repères, ce que je comprends, et vous êtes dans votre rôle de r...

...ous êtes dans votre rôle de syndicaliste en défendant les conditions de réussite des élèves, ce qui implique des postes plus nombreux. Or sur ce point la situation n'est plus tout à fait la même qu'avant. Le Gouvernement s'est engagé à recréer 60 000 postes supprimés. Par ailleurs, quelle serait selon vous l'organisation optimale de la semaine pour l'apprentissage des enfants ? J'observe que les enseignants ont demandé et obtenu des municipalités, dans certaines communes, que l'aide personnalisée se situe pendant la pause méridienne.

...ous êtes dans votre rôle de syndicaliste en défendant les conditions de réussite des élèves, ce qui implique des postes plus nombreux. Or sur ce point la situation n'est plus tout à fait la même qu'avant. Le Gouvernement s'est engagé à recréer 60 000 postes supprimés. Par ailleurs, quelle serait selon vous l'organisation optimale de la semaine pour l'apprentissage des enfants ? J'observe que les enseignants ont demandé et obtenu des municipalités, dans certaines communes, que l'aide personnalisée se situe pendant la pause méridienne.

...e ne me sens plus seule car je constate que les difficultés sont les mêmes à Paris et dans ma commune de 500 habitants. Vous n'avez pas abordé directement les problèmes du milieu rural. Je ne souhaite pas instruire à charge le dossier de la réforme. Je partirai juste de l'analyse de la situation concrète que je connais comme maire. Faute d'intervenants pour animer les activités périscolaires, les enseignants de mon école ont accepté d'assurer les TAP. J'estime le surcoût que la commune doit supporter à environ 15 000 euros, ce qui est très loin d'être négligeable au moment où les dotations de l'État subissent des coupes claires. Cela ne règle qu'une partie du problème. J'ai le sentiment que c'est un échec du point de vue éducatif car les enfants auront toujours les mêmes personnes en face d'eux pend...

...e ne me sens plus seule car je constate que les difficultés sont les mêmes à Paris et dans ma commune de 500 habitants. Vous n'avez pas abordé directement les problèmes du milieu rural. Je ne souhaite pas instruire à charge le dossier de la réforme. Je partirai juste de l'analyse de la situation concrète que je connais comme maire. Faute d'intervenants pour animer les activités périscolaires, les enseignants de mon école ont accepté d'assurer les TAP. J'estime le surcoût que la commune doit supporter à environ 15 000 euros, ce qui est très loin d'être négligeable au moment où les dotations de l'État subissent des coupes claires. Cela ne règle qu'une partie du problème. J'ai le sentiment que c'est un échec du point de vue éducatif car les enfants auront toujours les mêmes personnes en face d'eux pend...

Un intervenant a parlé de « gâchis malgré une volonté partagée de réforme ». J'aimerais vous interroger sur les causes de ce blocage alors que l'intérêt supérieur des enfants nous préoccupe tous. Qu'est-ce qui pose problème, la méthode ou le principe de la réforme ? D'où vient cette fatigue des enfants ou des enseignants ? Je ne partage pas du tout votre avis sur la mutualisation des équipements. J'y suis très favorable. Il ne me choque en rien que des équipements et des locaux ouverts et disponibles un jour sur deux, payés par le contribuable, puissent être utilisés aussi bien par l'éducation nationale que par les communes.

Un intervenant a parlé de « gâchis malgré une volonté partagée de réforme ». J'aimerais vous interroger sur les causes de ce blocage alors que l'intérêt supérieur des enfants nous préoccupe tous. Qu'est-ce qui pose problème, la méthode ou le principe de la réforme ? D'où vient cette fatigue des enfants ou des enseignants ? Je ne partage pas du tout votre avis sur la mutualisation des équipements. J'y suis très favorable. Il ne me choque en rien que des équipements et des locaux ouverts et disponibles un jour sur deux, payés par le contribuable, puissent être utilisés aussi bien par l'éducation nationale que par les communes.