Interventions en commissions de Gilbert Roger

Je suis, pour ma part, maître-nageur, sauveteur et entraîneur de natation. J'ai été instituteur pendant quelques années aussi. Dès que l'enseignant se met à expliquer au maître-nageur comment il faut apprendre à nager, les enfants sont peut-être plus à l'aise dans l'eau, mais ne sont plus capables de nager 25 mètres...

Je suis, pour ma part, maître-nageur, sauveteur et entraîneur de natation. J'ai été instituteur pendant quelques années aussi. Dès que l'enseignant se met à expliquer au maître-nageur comment il faut apprendre à nager, les enfants sont peut-être plus à l'aise dans l'eau, mais ne sont plus capables de nager 25 mètres...

Je comprends. Je préfère voir l'instituteur dans l'eau avec les enfants plutôt qu'habillé, devant la machine à café de la piscine ! Puisque les enseignants passent davantage de demi-journées avec leur classe, sentez-vous une vraie prise de conscience de la nécessité de donner aux enfants un nombre suffisant d'heures d'EPS, ou celle-ci continue-...

Je comprends. Je préfère voir l'instituteur dans l'eau avec les enfants plutôt qu'habillé, devant la machine à café de la piscine ! Puisque les enseignants passent davantage de demi-journées avec leur classe, sentez-vous une vraie prise de conscience de la nécessité de donner aux enfants un nombre suffisant d'heures d'EPS, ou celle-ci continue-...

Oui !

Oui !

Et le droit à la paresse ?

Et le droit à la paresse ?

L'organisation de l'enseignement catholique est décentralisée. Est-il possible de voir surgir, ici ou là, des conflits entre écoles publiques et privées sous contrat, pour le partage des salles, des équipements sportifs, des installations culturelles ? Comment éviter ces conflits ?

L'organisation de l'enseignement catholique est décentralisée. Est-il possible de voir surgir, ici ou là, des conflits entre écoles publiques et privées sous contrat, pour le partage des salles, des équipements sportifs, des installations culturelles ? Comment éviter ces conflits ?

Dans quelles villes ?

Dans quelles villes ?

La réforme des rythmes scolaires n'a pas été mise en oeuvre à Marseille.

La réforme des rythmes scolaires n'a pas été mise en oeuvre à Marseille.

Il ne s'agit pas des collèges ! Je peux vous le confirmer en tant que conseiller général de Seine-Saint-Denis...

Il ne s'agit pas des collèges ! Je peux vous le confirmer en tant que conseiller général de Seine-Saint-Denis...

Ce n'est pas la même institution !

Ce n'est pas la même institution !

En quoi les nouveaux rythmes ont-ils permis ou non de transformer l'acte pédagogique pour favoriser la réussite éducative ? En particulier, quels effets positifs peut-on en attendre sur les résultats des élèves tels que les mesures des classements internationaux comme ceux du Programme for International Student Assessment (PISA) ? Je reviens u...

En quoi les nouveaux rythmes ont-ils permis ou non de transformer l'acte pédagogique pour favoriser la réussite éducative ? En particulier, quels effets positifs peut-on en attendre sur les résultats des élèves tels que les mesures des classements internationaux comme ceux du Programme for International Student Assessment (PISA) ? Je reviens u...