J'ai été sensible à la thématique de l'alliance pour transmettre des savoirs diversifiés aux enfants. Cependant, lorsque nous mettons en oeuvre la réforme, nous sommes confrontés à la suspicion, à la défiance, comme si chaque adulte cherchait à se protéger de l'autre. Les enseignants ont pourtant toujours fait appel à des personnes extérieures. Pourquoi ces craintes ?