Un MOOC n'a pas vocation à être l'équivalent d'un cours en amphithéâtre, ou à le remplacer. La formule n'existe que depuis 2008, lorsque Siemens a initié les premiers MOOCs connectivistes : nous en sommes encore au stade de l'expérimentation. Pour l'heure, ils ne sont qu'une partie d'un système plus riche, déjà façonné par le numérique. Malgré les pressions internationales pour leur développement, nous devons favoriser leur usage raisonné dans un cadre hybride.