L'open data va permettre de développer l'emploi. Concernant le numérique à l'école, il faut être vigilant aux risques de développement des inégalités entre les quartiers les mieux dotés, les territoires ruraux et les quartiers en difficulté. L'école doit permettre un rééquilibrage. Il faut aussi mieux se préparer aux dangers du numérique à l'image du harcèlement qui se développe sur les réseaux sociaux.