Intervention de Colette Mélot

Merci de nous avoir fait part de vos expériences après ce bilan d'étape. Les résultats sont très variables sur le terrain : si l'université est autonome, les écoles le sont aussi, mais en partie, avec une culture différente...

Mme Gillot a cité le cas de l'académie de Versailles que nous connaissons bien. Les choses ont bien évolué et vont se mettre en place, soyons patients. Ce n'est pas en deux ans que l'on peut obtenir une situation satisfaisante.

Lors de nos auditions, nous avons rarement évoqué la formation des enseignants de l'enseignement agricole. Nous devrions nous pencher sur ce domaine aux besoins spécifiques. Quant à la réserve citoyenne, continuons dans ce sens. La gouvernance bicéphale des ÉSPÉ est toujours compliquée. Elles devraient disposer de davantage d'autonomie. Des contrats d'objectifs et de moyens avec toutes les ESPÉ faciliteraient leur fonctionnement.