Intervention de André Fertier

Je voudrais attirer l'attention sur les évaluations. Il existe un certain nombre d'études sur l'accessibilité, mais la plupart du temps, les évaluations portent sur le bâtiment et nous ne disposons pas d'outil satisfaisant pour évaluer les prestations offertes. Par exemple, qu'est-ce qu'un cours de danse à un aveugle, à un autiste ou à une personne en fauteuil roulant électrique ? Personne ne le sait, ce n'est pas défini. Lorsque nous faisons des tests dans les établissements culturels, ils nous disent tous spontanément qu'ils accueillent tout le monde et qu'ils sont accessibles aux personnes handicapées. Mais lorsqu'on leur pose des questions sur des cas concrets, on se rend compte que les personnes handicapées restent exclues. Il faut donc s'interroger sur les outils d'évaluation.