Intervention de Colette Mélot

D'après ce que j'ai entendu dans mon département, la mise en place du dédoublement des classes en REP+ semble satisfaire les enseignants. Nous attendons l'évaluation qui en sera faite. Dès la maternelle notamment, il faut apporter une plus grande attention aux élèves qui viennent d'arriver en France et dont les parents ne parlent pas bien français. À cet égard, pourquoi ne pas prévoir de très petites sections dans toutes les écoles ?

Les stages de réussite ne me semblent pas très répandus sur le terrain. Qui les encadre ? Des enseignants volontaires ? Des assistants d'éducation ?