Intervention de Nathalie Delattre

Merci. Vous évoquiez précédemment la chaîne de l'enseignement agricole. Les établissements ne sont cependant pas nécessairement rattachés au même ministère. Certains établissements sont rattachés au ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. D'autres établissements sont rattachés à d'autres ministères. Cette situation vous choque-t-elle ? Attendez-vous un ministère plus cohérent dans la définition de l'enseignement supérieur agricole long ? La gouvernance est-elle complexe en l'état ? Est-elle justifiée ? Pouvez-vous nous détailler la manière dont vous fonctionnez les uns avec les autres ? Existe-t-il une complémentarité ? Recherchez-vous un autre type de gouvernance ?

Par ailleurs, concernant l'orientation, rencontrez-vous des difficultés de recrutement ? Il en existe en effet dans des établissements de l'enseignement technique. Rencontrez-vous des difficultés similaires ? Nous nous sommes rendus à Bordeaux Sciences Agro. Nous avons rencontré des jeunes qui se sont présentés comme des vétérinaires déchus ou déçus. Ils nous expliquaient qu'alors qu'ils étaient préparés à devenir vétérinaires, ils avaient entendu parler de la formation et étaient heureux d'avoir finalement rejoint Sciences Agro. En revanche, en terminale, ils n'avaient eu aucune connaissance de Sciences Agro. Ils auraient peut-être rejoint Sciences Agro, au sein duquel ils s'épanouissent totalement, immédiatement après le baccalauréat, sans se perdre dans un cursus qui ne leur était pas destiné. Il existe par conséquent une difficulté d'orientation et une difficulté de communication. Il est question d'une marque commune susceptible de faciliter le recrutement ou l'orientation. Quel est votre sentiment en la matière ?