a d'abord souligné la richesse des enseignements que la mission pouvait tirer de l'ensemble des auditions réalisées.
Il a souhaité que le rapport aborde le délicat problème des blocages de la société et de l'économie françaises, une grande part de la pauvreté et de l'exclusion résultant du fonctionnement même du système économique, que ce soit au niveau international ou au niveau national. Il a également évoqué la grande responsabilité du système éducatif dans la lutte contre l'exclusion. Par ailleurs, il a estimé que rechercher des solutions techniques à des problèmes humains était insuffisant. Il est ainsi nécessaire de changer les mentalités, sinon en allant comme certaines associations jusqu'à partager le sort des exclus, du moins en les écoutant davantage.