a souhaité que cette table ronde permette à la commission des affaires sociales de mieux connaître l'autisme et de faire le point sur les découvertes scientifiques récentes susceptibles d'expliquer la survenance de ce syndrome ainsi que sur les modalités de prise en charge des personnes qui en sont atteintes, en établissement ou dans le système scolaire.
Dans un premier temps, il a invité les participants à définir ce qu'est l'autisme, dans ses différentes formes, et à exposer la manière dont il est diagnostiqué aujourd'hui.