a souligné que le projet d'orientation d'un élève se construisait dans la durée, au travers du dialogue qui se noue avec ses parents, les professeurs, l'entourage et, seulement ensuite, avec les conseillers d'orientation.
Puis il a relevé les difficultés des jeunes à identifier la réalité des métiers, d'autant plus que ceux-ci sont en évolution rapide. C'est ainsi que, selon une étude récente, plus de 70 % des jeunes de la région Ile-de-France ne connaitraient pas véritablement le métier de leurs parents.
Insistant, enfin, sur le besoin d'incarner les métiers, il a estimé nécessaire que de jeunes étudiants et professionnels assurent un relais auprès des élèves en apportant leur témoignage.