Je voudrais formuler deux remarques : l'une pessimiste, l'autre optimiste.
La remarque pessimiste d'abord : s'agissant de l'éducation, c'est un échec. Le problème, ce n'est pas une éducation technicienne mais comment former un esprit critique ?
La remarque optimiste ensuite : plus les systèmes deviennent complexes, plus ils deviennent ingérables. Quand on regarde le déroulement du 11 septembre aux États-Unis, on est étonné. Le système Echelon, mis en place par les États-Unis, ce système d'écoute de tout ce qui se passe dans le monde, les États-Unis n'ont jamais pu en tirer quoi que ce soit. Est-ce trop optimiste comme remarque ?
Il y a des phénomènes de thrombose. Plus on est informatisé, plus les systèmes sont complexes, plus ils sont fragiles. Le moindre flocon de neige immobilise tout pendant des jours entiers. Regardez ce qui s'est passé à Roissy.