En réponse à Mme Marie-Thérèse Hermange qui l'interrogeait sur les conséquences à tirer des études pédopsychiatriques montrant que l'enfant se construisait à partir de la différenciation, M. Christian Flavigny a estimé que la construction de l'enfant ne se limitait pas à la grossesse et aux premiers mois, comme le prouvait l'établissement du lien d'identification entre les parents adoptants et leur enfant, avant d'insister sur le rôle de ce lien pour le développement de l'enfant. Il a enfin estimé que la loi devait le renforcer, sans s'y substituer.