J'ai le sentiment que la modification des épreuves était une adaptation à la réalité scolaire et sociétale.
Nous faisons le constat que la culture générale et artistique est de plus en plus abandonnée dans l'enseignement au lycée. Dans la réalité sociétale, c'est un appauvrissement de la culture qui est proposé aujourd'hui au citoyen. Est-ce que le concours s'adapte à cette double réalité ? Est-ce que le combat à mener n'est pas que cette école comme d'autres grandes écoles remette l'ambition culturelle au coeur de son projet ?