Intervention de Françoise Cartron

Dans votre exposé complet et lucide, vous avez souligné l'importance de la culture scientifique, de la vulgarisation, dans le bon sens du terme, des initiatives régionales. Il est vrai que nous disposons en Aquitaine d'un très bel outil, Cap Sciences, essentiellement porté par les collectivités, qui connaît quelques difficultés, mais qui se distingue par son originalité et son exigence d'excellence. La culture scientifique doit attirer ses publics, en particulier les filles. Vous avez évoqué l'appétence des étudiants pour les écoles de commerce, et la situation est encore plus marquée pour les étudiantes. Comme nous l'a dit hier Vincent Peillon, cela se construit au niveau du lycée. Autre projet commun, les écoles supérieures du professorat et de l'éducation seront-elles logées au sein des universités ? Les personnes que j'ai rencontrées souhaitent conserver une certaine autonomie dans la définition de leurs programmes et de leurs interventions, parce qu'elles considèrent que la formation au métier d'enseignant est particulière.

Vous avez rappelé le rôle de la recherche fondamentale. Les acteurs de terrain s'interrogent sur les dérives des grandes sociétés utilisant le CIR quand elles étaient assurées de débouchés commerciaux, au détriment de secteurs plus difficiles mais porteurs.