Interventions sur "rythme" de Colette Mélot

Je vous remercie, monsieur le ministre, pour les précisions que vous nous avez données. Sur les rythmes scolaires, votre décret a apporté des éclaircissements et fournit une base juridique aux élus qui souhaitent revenir à la semaine de quatre jours, mais quelques questions se posent encore. La pause méridienne reste-t-elle de 1h30, ou plus de latitude est-elle offerte ? Les communes qui, engagées dans un PEDT, bénéficiaient d'aides de l'État et de la CAF, continueront-elles à en bénéficier pour l...

... contente d’y conduire à peine 5 % de ses élèves. Chaque année, 150 000 élèves sortent de notre système scolaire sans diplôme ni formation. Avec un tel handicap, notre pays doit redoubler d’efforts et mener des politiques ambitieuses en vue de se hisser à la hauteur des objectifs fixés par la stratégie de Lisbonne pour bâtir une économie et une société de la connaissance. Même si la réforme des rythmes scolaires est loin de permettre à notre pays de renouer avec la réussite scolaire, cette question constitue un véritable débat de société depuis de nombreuses années. Les rythmes scolaires retentissent sur la vie des familles et, par voie de conséquence, sur celle des communes. Leur modification constitue un bouleversement difficile à appréhender sans provoquer les foudres ou les crispations de...

Ces nouveaux rythmes, qui concernent 20 % des élèves, ont été mal préparés, dans la précipitation. Tout cela s’est fait au détriment de l’intérêt et du bien-être des enfants, bien souvent sans les enseignants et les parents. Cependant, cette réforme a le mérite de susciter un débat, notamment auprès des maires, qui sont nombreux à s’interroger sur la question de son financement et de son impact sur les budgets des ...

...posée. Or si nous voulons que tous les enfants puissent bénéficier d’une sensibilisation à la culture – musique, arts plastiques, archéologie, etc. – et d’une initiation à des pratiques sportives, il n’est pas envisageable, selon moi, de demander une participation financière aux parents. Si l’école publique est gratuite, toutes les activités qu’elle propose doivent l’être également. Les nouveaux rythmes scolaires pourront donc être mis en place à la rentrée 2014, mais à quel prix pour les collectivités et pour quel profit en ce qui concerne les élèves ? Sans liberté pour les communes et faute d’une aide financière importante de la part de l’État, les journées seront toujours aussi longues et les activités proposées seront très inégales au regard de la qualité. Certains maires ruraux, faute de ...

...re, nous demandons un assouplissement de cette mesure : accordons aux communes la liberté de choix ! Une expérimentation sera alors menée par les élus locaux qui le souhaitent – il en existe ! – dans leur commune, en accord avec leurs administrés Dans un second temps, la mise en place d’une évaluation permettra de prendre à terme la décision mûrie et réfléchie de généraliser, ou non, les nouveaux rythmes scolaires sur l’ensemble du territoire national. Une réflexion pourra conjointement être conduite au sujet du financement et, si nous voulons une égalité de traitement, l’État devra s’engager à donner les mêmes moyens à toutes les écoles de France.

L'un de nos collègues a déposé une proposition de loi visant à donner aux communes la liberté de mettre en oeuvre les nouveaux rythmes scolaires. Est-ce possible selon vous ? Est-il envisageable de donner encore du temps aux communes pour mettre le nouveau dispositif en place ? Je pense que les choses vont être difficiles en cette année d'élections municipales... J'ai participé, dans ma commune, à toutes les mises en oeuvre. Je crois qu'il faut revoir notre façon de fonctionner, ne serait-ce que pour améliorer les résultats, m...

L'un de nos collègues a déposé une proposition de loi visant à donner aux communes la liberté de mettre en oeuvre les nouveaux rythmes scolaires. Est-ce possible selon vous ? Est-il envisageable de donner encore du temps aux communes pour mettre le nouveau dispositif en place ? Je pense que les choses vont être difficiles en cette année d'élections municipales... J'ai participé, dans ma commune, à toutes les mises en oeuvre. Je crois qu'il faut revoir notre façon de fonctionner, ne serait-ce que pour améliorer les résultats, m...

Que penseriez-vous d'une séparation entre école maternelle et école élémentaire du point de vue des rythmes ? N'est-il pas inopportun de parler de temps périscolaire en maternelle, où l'on organise déjà des activités d'éveil et où les enfants, l'après-midi, font d'abord la sieste ?

Que penseriez-vous d'une séparation entre école maternelle et école élémentaire du point de vue des rythmes ? N'est-il pas inopportun de parler de temps périscolaire en maternelle, où l'on organise déjà des activités d'éveil et où les enfants, l'après-midi, font d'abord la sieste ?