Ce site est une archive.
Il reflète uniquement l'activité des sénateurs sur la période d'octobre 2004 à mars 2023.
Interventions sur "trouble" de Jocelyne Guidez
3 interventions trouvées.
...dans ce domaine, le 25 octobre 2021, ainsi que celui d'Anne-Sophie Romagny, rapporteure du présent texte. Elles ont su s'emparer du sujet et en comprendre les enjeux. Mes remerciements les plus sincères s'adressent également à mes collègues Laurent Burgoa et Corinne Féret, avec qui j'ai eu l'honneur de travailler pendant plusieurs mois sur le rapport d'information intitulé Prise en charge des troubles du neuro-développement : le compte n'y est pas. Les victoires sont belles uniquement si elles sont partagées. Nous avons donc le plaisir d'examiner aujourd'hui les dispositions d'un texte dont l'intitulé a été amélioré grâce à un amendement de la rapporteure : la notion de « repérage » est en effet préférable à celle de « dépistage ». Cette initiative parlementaire s'inscrit dans la contin...
Monsieur le président, madame la secrétaire d’État, mes chers collègues, l’amélioration de la prise en charge du trouble du déficit de l’attention, qu’il s’accompagne ou non d’hyperactivité, tel est le sujet qui nous réunit ce soir dans l’hémicycle. Le trouble du déficit de l’attention, abrégé en TDAH, présente au moins trois volets : déficit de l’attention, impulsivité et hyperactivité. Ces symptômes peuvent provoquer une souffrance durable au quotidien. Ce trouble peut aussi constituer un handicap invisible pour...
...ants, parents et enseignants sont fragilisés ; un coût politique, car la lutte contre le décrochage a un coût ; un coût social, car l’addiction, la délinquance et le suicide ont un coût. Il est donc tout à fait judicieux d’investir aujourd’hui, pour que la société tout entière soit demain renforcée. À l’heure de l’école se voulant exclusive, il est temps de former l’ensemble des enseignants à ce trouble, qui affecte 5 % des enfants. Il est temps d’accorder à nos enfants une réelle égalité des chances, de rendre l’organisation du travail en classe respectueuse des différences. À toutes les associations, à toutes les familles, je dis que notre combat ne se termine pas ce soir. Il y a encore beaucoup à faire. Il est temps d’encourager le Gouvernement à accroître ses efforts pour garantir des ress...
