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Jean-Pierre Masseret
Question écrite N° 26073 au Ministère de l'éducation
Conditions d'enseignement de l'éducation physique et sportive
Question soumise le 1er février 2007
M. Jean-Pierre Masseret souhaite attirer l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les inquiétudes des enseignants d'éducation physique et sportive (EPS) quant aux conditions d'enseignement de leur discipline. Alors que la charge des professeurs de sport s'est complexifiée au fur et à mesure des années afin de mieux prendre en compte l'intérêt de l'élève, notamment pour ce qui concerne la maîtrise de contenus propres à la discipline (connaissances didactiques et pédagogiques), un projet de modification des décrets de 1950 ouvrant la possibilité d'enseigner dans une autre discipline pour les enseignants d'EPS, comme pour les autres, n'aurait pas de sens. Les professeurs d'EPS souhaiteraient aborder au plus vite la question du service public du sport scolaire. Comptant pas moins de 900 000 licenciés à l'Union nationale du sport scolaire (UNSS), chargée d'organiser les rencontres entre les associations sportives des collèges et lycées, dont 40 % de filles, le sport scolaire est en effet implanté dans tous les établissements, dans les zones difficiles comme dans les zones rurales. Ce réseau est un véritable atout pour les élèves et pour la République, au niveau du lien civique comme au niveau de la formation de ses futurs représentants dans les compétions internationales. Les enseignants d'EPS sont chargés de ces activités grâce aux trois heures forfaitaires incluses dans leur service hebdomadaire. Inscrire ces trois heures dans un décret serait un bon signe, à condition de reprendre la notion de forfait et de pérenniser ces trois heures sans les conditionner à une appréciation subjective du fonctionnement de l'association sportive, faute de quoi elles pourraient être remises en cause en cas de difficultés budgétaires. Le forfait de trois heures devrait être indissociable des missions et du service de tous les enseignants d'EPS. La question du partage des enseignants entre deux ou trois établissements pose aussi la question des allégements de service. Par conséquent, il lui demande ce que le Gouvernement entend faire pour que le sport scolaire puisse continuer à assurer la mission essentielle d'intégration citoyenne qui est celle de la République.
Réponse émise le 19 avril 2007
Depuis 1950, trois décrets régissaient les obligations de service des enseignants du second degré. Alors que de profondes modifications sont intervenues dans l'organisation de la scolarité et des études de l'enseignement secondaire, il devenait nécessaire de les prendre en compte dans l'organisation du service des enseignants. Les nouveaux textes (décrets et arrêtés) publiés le 13 février 2007 au Journal officiel répondent à ce besoin. Les modifications apportées ne remettent pas en cause les fondements des décrets de 1950 mais les adaptent à l'organisation de l'enseignement d'aujourd'hui, en particulier en reconnaissant et, valorisant mieux la diversité des missions des enseignants. Ainsi, des réductions de service sont maintenues ou, dans certains cas, adaptées et des actions d'éducation et de formation pourront figurer dans le service, au côté des heures d'enseignement. S'agissant des professeurs d'éducation physique et sportive, il est précisé que le décret reprend, en ce qui concerne le complément de service dans un autre établissement, les pratiques aujourd'hui en vigueur pour le plus grand nombre des enseignants en les actualisant. Ainsi, une heure de réduction de service est prévue lorsqu'une partie de celui-ci est effectuée dans un établissement situé dans une commune non limitrophe. En effet, le maillage du service public d'éducation peut conduire à confier des services dans plusieurs établissements et/ou communes. Certaines situations peuvent également entraîner une affectation dans trois établissements situés dans deux communes (petits collèges en milieu rural par exemple). Dans ce cas deux heures de réduction de service sont prévues pour compenser cette sujétion si ces deux communes ne sont pas limitrophes, une heure dans le cas contraire. Pour accomplir tout son service dans son établissement, un enseignant d'EPS peut être amené à le compléter dans une autre discipline. Cependant, le complément de service dans une autre discipline est soumis à des conditions précises et notamment à la détention de compétences de l'enseignant dans cette discipline. L'enseignement de l'EPS par des professeurs d'autres disciplines restera, compte tenu de la spécificité de celle discipline, tout à fait exceptionnel. En tout état de cause, seuls des enseignants titulaires des diplômes ou titres exigés pour l'enseignement et la pratique de l'EPS, en particulier dans le domaine du secourisme et de l'aptitude au sauvetage aquatique, seront, le cas échéant, concernés. En outre, les enseignants titulaires d'une mention complémentaire qui enseigneront dans la discipline correspondant à cette mention pourront percevoir une indemnité dans les conditions fixées par le décret n° 2007.188 du 12 février 2007. En ce qui concerne les enseignants du second degré assurant des fonctions de remplacement en application des dispositions du décret n° 99-823 du 17 septembre 1999, ils peuvent être tenus, dés lors qu'ils ont les compétences requises, d'effectuer tout ou partie de leur service dans une autre discipline, si les besoins du service l'exigent. Par ailleurs, le nouveau décret ne remet pas en cause les activités pratiquées dans les associations sportives de l'établissement mais les conforte en clarifiant les règles. Ainsi, le texte confirme le principe de trois heures consacrées à « la formation, l'entraînement et à l'animation sportifs », conformément au statut des professeurs d'EPS, en les conditionnant toutefois au fonctionnement effectif de l'association sportive de l'établissement. Il appartiendra au chef d'établissement de vérifier ces conditions de fonctionnement fixées par arrêté et tenant entre autres au programme d'activités qui devra être présenté au conseil d'administration. Ainsi, les missions, services et qualifications actuels des enseignants en éducation physique et sportive ne sont aucunement remis en cause mais au contraire actualisés et précisés.
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