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Joël Bourdin
Question écrite N° 15527 au Ministère de l'éducation
Épreuve d'histoire des arts du diplôme national du brevet
Question soumise le 14 octobre 2010
M. Joël Bourdin demande à M. le ministre de l'éducation nationale de bien vouloir préciser le programme de l'épreuve d'histoire des arts du diplôme national du brevet (DNB), obligatoire dès 2011 et, surtout, d'indiquer précisément les modalités d'évaluation de cette nouvelle épreuve pour les candidats libres. Car si le cadrage de cette nouvelle épreuve nationale ne semble pas aisé au niveau des établissements scolaires, il comporte encore plus d'éléments d'incertitude pour les élèves qui ont choisi un mode autonome d'éducation.
Réponse émise le 30 juin 2011
Le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative attache le plus grand intérêt à la mise en place de l'enseignement de l'histoire des arts et à son évaluation dans le cadre du diplôme national du brevet. Cette prise en compte dans les modalités d'attribution du diplôme confirme son importance. Après avoir été proposée en option facultative au cours de l'année 2009-2010 et choisie par 19,9 % des candidats en établissement, cette évaluation devient obligatoire à compter de la session 2011 du diplôme national du brevet. Elle concerne les candidats visés par l'article 3 de l'arrêté du 18 août 1999, c'est-à-dire essentiellement les candidats sous statut scolaire ou préparant le brevet par le Centre national d'enseignement à distance (CNED), en groupement d'établissements ou en centre de formation d'adultes dépendant de l'éducation nationale. Les candidats visés par l'article 11 de l'arrêté cité supra, dont les candidats dits « individuels », ne sont pas concernés par l'épreuve d'histoire des arts. Pour ce qui est du « cadrage de cette nouvelle épreuve nationale au niveau des établissements scolaires », il est fixé par la note de service n° 2009-148 du 13 juillet 2009, qui définit l'épreuve orale que présentent les candidats sous statut scolaire au sein de leur établissement. Les autres candidats concernés (ceux qui suivent une préparation au DNB par le CNED, une formation continue en GRETA ou en centres de formation d'adultes de l'éducation nationale) présentent une épreuve écrite. La note de service n° 2010-207 du 9 novembre 2010 concernant l'épreuve écrite d'histoire des arts vient d'être publiée au Bulletin officiel de l'éducation nationale n° 42 en date du 18 novembre 2010. Elle définit l'épreuve en ces termes : sa durée est portée à une heure afin d'inclure le temps d'observation ou d'audition nécessaire de l'oeuvre proposée à l'étude ; la note obtenue sur 20 points est affectée du coefficient 2 ; le barème est précisé sur le sujet ; l'épreuve s'appuie sur une oeuvre d'art photographiée ou enregistrée, qui peut être, selon les cas, reproduite sur papier, projetée ou diffusée. Dans le cas d'une oeuvre enregistrée, celle-ci est diffusée à plusieurs reprises dont le nombre et l'espacement sont précisés par le sujet ; le candidat dispose des éléments d'identification de l'oeuvre ; il est guidé par un questionnaire qui comprend un maximum de cinq questions, appelant des réponses courtes à l'exception d'une qui, plus longue, permet de développer un bref propos personnel. II est attendu du candidat qu'il puisse dégager d'une oeuvre d'art quelques-unes de ses caractéristiques majeures ; la situer dans le temps, dans l'espace, dans un domaine artistique et éventuellement la relier à des connaissances artistiques, littéraires ou historiques, à des usages ou à d'autres formes d'expression artistique (il peut être demandé une comparaison avec une autre oeuvre) ; exprimer, en un propos raisonné, un avis personnel face à cette oeuvre ; rédiger ses réponses dans un français correct. Par ailleurs, il n'est pas établi de « programme » propre à l'histoire des arts, puisque cet enseignement est mené sur les horaires des enseignements artistiques et l'horaire d'histoire. L'annexe de l'arrêté du 11 juillet 2008 (publié au BOEN n° 32 du 28 août 2008) relatif à la mise en oeuvre de l'enseignement de l'histoire des arts précise les périodes historiques, les grands domaines artistiques et les thématiques que cet enseignement peut aborder. L'évaluation ayant lieu en classe de 3e, elle porte sur la période étudiée dans le programme d'histoire à ce même niveau, à savoir les xxe et xxie siècles. Pour que les candidats concernés puissent mieux comprendre quel type d'épreuve ils vont présenter, une page est consacrée à cette épreuve écrite sur le site Eduscol. Elle est complétée d'une autre page intitulée « Annales zéro » qui propose différents sujets susceptibles d'être proposés aux candidats qui ont tout loisir de consulter ce site.
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