Question soumise le 22 octobre 2015

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M. Georges Patient attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur la place des langues maternelles dans les écoles de Guyane.

En effet, selon des études, là où cohabitent une langue de scolarisation et une langue maternelle différentes, il a été mis en évidence que seul un temps minimum de travail d'une heure par jour dans la langue maternelle peut produire des résultats positifs pour les élèves et éviter ainsi l'échec scolaire.

Or, en Guyane, territoire d'une très forte diversité culturelle et linguistique le temps « d'exposition » à la langue maternelle en classe ne dépasse que très rarement une heure trente par semaine.

Il souhaite savoir les mesures qui peuvent être prises par le Gouvernement pour remédier à cette situation et renforcer l'enseignement des langues maternelles en Guyane.

Réponse

Cette question n'a pas encore de réponse.