Intervention de Catherine Procaccia

Il existe d'autres façons de résoudre le problème, et en tout premier lieu l'enseignement. Il faudrait d'abord faire en sorte que ces jeunes ne quittent pas le système scolaire. L'apprentissage est une autre de ces solutions.

Vous avez reconnu en commission, monsieur le ministre du travail, que l'âge de seize ans n'était pas opportun, mais vous nous avez expliqué qu'il s'agissait de faire bénéficier des emplois d'avenir des jeunes âgés de dix-sept ou dix-sept ans et demi. Je vous ai bien écouté, monsieur le ministre, et rectifie mon amendement en remplaçant le mot « seize » par « dix-sept », et non plus par « dix-huit ». En effet, entre seize et dix-sept ans, lorsqu'un jeune a quitté le système scolaire, il y a peut-être d'autres voies à explorer que les emplois d'avenir.