Je rebondis sur les propos de ma collègue. Cette visite à Poitiers nous a tous rendus très perplexes. La formation des cadres de l'éducation nationale est manifestement déficiente. Il est terrible de constater le manque d'ambition et d'ouverture sur l'extérieur qui y règne. Ceci explique certaines des difficultés que nous avons tous pu expérimenter sur le terrain. Au-delà de la formation des enseignants, il est temps de remettre sur le métier la formation des chefs d'établissement et des inspecteurs.
Un des grands mérites du groupe de travail est d'avoir cerné le problème central de la formation des enseignants ; là, je veux parler de la préprofessionnalisation. L'architecture et la gouvernance des ESPE constituent un enjeu majeur pour la refondation de l'école et son adaptation aux évolutions de la société. Nous devrons y être très attentifs.