Intervention de Corinne Bouchoux

Quid des empêchés induits par le système, comme ces élèves de seconde qui ne peuvent suivre un enseignement de latin, de grec ou de LV3 dans leur établissement ?

Les enseignants du CNED sont parfois des personnes en situation de handicap ou pour lesquelles un rapport plus distancié aux élèves est nécessaire. Sont-ils les mieux armés pour mener à bien cette révolution numérique ?

Envisagez-vous d'intégrer les jeux vidéo dans vos outils pédagogiques, ou de vous orienter vers une approche pédagogique par problème, comme à l'université de Louvain ?