Intervention de Alice Dautry

Tout dépend des circonstances ; nous sommes pragmatiques. Je pousse nos chercheurs à enseigner dans les universités du pays, pour attirer les étudiants vers l'Institut Pasteur et organiser des allers et retours. Lorsque cela n'est pas possible, nous créons des cours de toutes pièces, à la demande des Instituts. Ce peut être des cours de très haut niveau, ou des formations de base, comme celles que nous avons organisées au Niger sur le diagnostic de la méningite, pour des techniciens de santé. Cela était nécessaire, car dans un pays où sévissent régulièrement des épidémies, les autorités locales ont besoin de savoir à quel type de méningite elles ont affaire pour savoir s'il faut lancer une campagne de vaccination.

Nous nouons également des partenariats avec d'autres pays qui ont, eux aussi, engagé une action diplomatique dans le domaine de la santé. C'est ainsi que nous avons passé, en Asie, deux contrats avec les États-Unis depuis 2006, et que nous espérons en négocier un troisième. Ils portent sur la surveillance des maladies respiratoires aiguës, mais aussi sur la formation. Dès l'apparition du coronavirus, nous avons diffusé nos méthodes de diagnostic. Nous essayons d'aller très vite, comme nous l'avions fait pour le H1N1.