Intervention de Maurice Antiste

Monsieur le ministre, votre souci de modifier les critères de la notation me touche particulièrement et corrobore mon expérience de professeur de lettres. Afin de faire en sorte qu'un élève ne se considère pas en échec dès le début de l'année scolaire, j'ai eu à coeur d'individualiser l'évaluation des travaux qui m'étaient rendus afin d'encourager et de suivre au mieux les progrès de mes élèves. Il me paraît en effet essentiel, pour enrayer la spirale de l'échec, de fixer des objectifs précis et individualisés qui concourent au progrès de chacun. Je vous apporte ainsi mon soutien plein et entier sur la réforme de la notation et je suis prêt à exposer ma propre expérience d'enseignant à l'occasion de ce débat.