Intervention de Micheline Jacques

Il faudrait probablement approfondir le thème de l'éducation nationale dans les outre-mer. Chaque territoire a ses spécificités et aborder l'enseignement dans le même cadre que le cadre national est parfois synonyme d'échec. Des projets pilotes dans les régions ultramarines pourraient aussi avoir un impact positif au niveau national, comme ce fut le cas par exemple du projet qui a été mis en place à Saint-Barthélemy sur le bilinguisme à l'école.

S'agissant des relations avec les commissions permanentes, j'aimerais signaler un sujet qui a été évoqué hier en commission des affaires économiques. Il s'agit des problématiques de détresse et de suicide des agriculteurs. Une plateforme d'écoute sera mise en place pour les agriculteurs hexagonaux. Il a été demandé aux parlementaires de travailler au niveau de leur département pour recenser les difficultés. Ce travail doit aussi être mené en outre-mer. Les difficultés de l'agriculture mais aussi de la pêche en outre-mer devront être suivies de près, d'autant plus qu'il y aura un volet agriculture et autosuffisance alimentaire dans le Plan de relance.