Intervention de Margine Caraglio

À la Conférence sur les rythmes scolaires, il y avait bien consensus tant sur les constats que sur la volonté de changement, mais avec sans doute des divergences catégorielles inexprimées. Je n'ai donc pas été très surprise que le consensus éclate au moment de la mise en oeuvre concrète.

L'inspection générale de l'administration intervient sur pièces et sur place. Nous avons décidé d'aller dans une quinzaine d'académies, aux caractéristiques diverses, et d'y rencontrer toutes les personnes intéressées, y compris les élèves eux-mêmes. Je suis déjà allée dans trois départements voir les communes qui ont mis en place la réforme. Dans les Bouches-du-Rhône, il n'y a que trois communes dans ce cas. Je constate que cela fonctionne. Certaines des difficultés évoquées ne sont pas nouvelles. Le fait est que la grève de novembre n'a pas été suivie par les enseignants de ces communes.