Je souhaite revenir sur le travail en amont et le rapport à l'autre. L'une des préconisations du rapport de M. Balanant concerne l'empathie. Aux premiers abords, cette préconisation peut prêter à sourire. Mais cette empathie relève des compétences psychosociales précédemment évoquées. Travailler sur l'empathie revient à travailler sur sa relation à l'autre, être capable de reconnaître l'autre comme un sujet humain ressentant des choses. Cette éducation à l'empathie pourrait incomber aux assistantes sociales - la formation du citoyen fait partie de leurs missions. Toutefois, pour cela il est nécessaire qu'elles puissent intervenir très tôt dans la scolarité. Une telle intervention pourrait ainsi ruisseler tout au long de la scolarité au-delà du harcèlement.