Le dispositif fonctionne à partir d'une simulation de consommation énergétique du collège et d'une mesure de sa consommation réelle. On peut réaliser entre 35 % et 45 % d'économies d'énergie, uniquement à l'aide de mesures comportementales. L'idée est moins d'obtenir un résultat chiffré que de classer les collèges entre eux, par rapport à un objectif théorique.