Nous vous remercions d'être venu nous présenter les derniers travaux du HCE car nous attachons toujours beaucoup d'importance à vos analyses. En tant que rapporteur de la loi Haby en 1975, je garde un clair souvenir des débats de l'époque qui portaient essentiellement sur l'intégration des élèves dits de type III qui bénéficiaient à l'époque d'une pédagogie adaptée. En effet, l'assimilation des types I et des types II ne présentait pas à l'époque de difficultés. Mais pour les types III j'avais moi-même des hésitations. Et il me semble que cette question d'une pédagogie adaptée donnant une chance aux élèves de milieux modestes, comme celle dispensée dans le Nord à l'époque par les écoles des mines, est toujours de circonstance aujourd'hui.