Interventions sur "classe" d'Aymeric DUROX

...tuation est bien pire : 80 % des élèves ne comprennent pas la langue française et 83, 5 % ignorent les bases du calcul. Les trois quarts des élèves présentant un retard scolaire ne savent ni lire ni compter. Le professeur d'histoire-géographie que j'étais il y a encore deux mois se souvient avec effarement des fautes d'orthographe et du niveau de culture générale moyen en seconde, notamment, une classe où tous les élèves parviennent, puisqu'il n'y a plus de sélection après la troisième depuis belle lurette. Il n'y a d'ailleurs presque plus de sélection non plus à l'issue de la seconde, en conséquence, tout le monde, ou presque, obtient le baccalauréat, mais celui-ci ne vaut plus rien et l'on entretient son mythe en mentant aux élèves. Pourtant, le budget que vous présentez est en hausse de 3,...

Par cet amendement, nous nous efforçons d'apporter des solutions à la crise de l'enseignement des mathématiques en France. Une telle situation, déjà soulignée lors de la discussion générale, est corroborée par tous les classements internationaux, du type Pisa ou Timss. L'enseignement des mathématiques est catastrophique dans notre pays. Nous ne sommes pourtant pas qu'une nation littéraire, nous sommes aussi une nation scientifique. J'en veux pour preuve la longue lignée de nos scientifiques et mathématiciens glorieux : Laplace, Monge, Poincaré, pour ne citer qu'eux. Pour évoquer une histoire plus récente, la France ...