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Interventions sur "apprentissage" de Françoise Férat
3 interventions trouvées.
Notre commission de la culture est sensibilisée à l'importance de l'apprentissage de la langue française, de la maternelle au baccalauréat, dans un objectif de promotion de l'égalité des chances. Quelles solutions préconisez-vous pour faire face aux difficultés grandissantes rencontrées par les adultes du fait d'une insuffisante maîtrise du français, en particulier au moment de la recherche d'un emploi ?
Mon collègue Jean-Claude Carle, rapporteur pour avis des crédits de l'enseignement scolaire, m'a priée de vous soumettre ses questions. Sur le principe de la réforme et l'apprentissage des fondamentaux, il ne faut pas oublier qu'une proportion élevée d'élèves entrant en 6e présente des lacunes graves dans les apprentissages fondamentaux. Notre collège ne parvient pas à résorber ces difficultés. Or, on sait aujourd'hui que le destin scolaire des élèves est scellé très tôt, dès la fin du cycle 2. Plutôt que d'uniformiser par le bas les apprentissages au collège, notamment en dé...
Il est essentiel que nous ayons pleinement conscience de la complémentarité des différentes voies de formation. Elles ne doivent pas être en concurrence, elles ne doivent pas être hiérarchisées ou opposées les unes aux autres car elles correspondent chacune à certains besoins des élèves. La noblesse ne se trouve pas uniquement dans l'éducation nationale, il y a de la noblesse aussi dans l'apprentissage ou dans l'enseignement agricole.
