Interventions sur "devoirs" de Jean-Claude Carle

...affichée par le ministre de donner la priorité à l'enseignement primaire. Le dédoublement des classes de CP en REP+ est une bonne mesure. Il doit cependant être accompagné par la formation des enseignants à des pédagogies adaptées. Qu'en est-il de la formation continue des enseignants, y compris ceux du second degré ? Et de l'accompagnement des néotitulaires et des contractuels ? Le dispositif « Devoirs faits » sera mis en place après les vacances de la Toussaint. Y aura-t-il un équivalent à l'école primaire ? Concernant les remplacements, ceux de courte durée étant particulièrement problématique dans le second degré, comment comptez-vous agir pour assurer la continuité de l'enseignement ? À cet effet, quel regard portez-vous sur le rapport que la Cour des comptes a consacré à cette question ?...

... courte - 146 jours, contre 180 en moyenne chez nos voisins - et des journées scolaires les plus longues. Le Président de la République a fait part de son intention de donner la priorité au primaire, nous y souscrivons mais comment, concrètement, dédoubler les classes dès la prochaine rentrée ? Comment les enseignants supplémentaires seront-ils recrutés ? Les questions sont les mêmes pour les « devoirs faits » : qui recrute les intervenants ? Qui les paye ? Comment respecte-t-on le principe d'égalité au sein d'un établissement et entre établissements ? Enfin, que comptez-vous faire en matière de pré-apprentissage : les conseils régionaux veulent renforcer le dispositif d'initiation aux métiers en alternance (DIMA), le ministère ne s'en donne apparemment pas les moyens : allez-vous changer les...