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Il reflète uniquement l'activité des sénateurs sur la période d'octobre 2004 à mars 2023.
Interventions sur "accompagnement" de Monique de Marco
2 interventions trouvées.
...ire de l'établissement Stanislas, la majorité présidentielle avait déjà essuyé un échec concernant l'éducation nationale. Je pense à la tentative de réforme de l'école inclusive et à la décision du Conseil constitutionnel du 28 décembre dernier sur la loi de finances pour 2024. Par cette décision, les sages ont censuré l'article 53 de la loi, dont l'objet était de remplacer les pôles inclusifs d'accompagnement localisés (Pial) par des pôles d'appui à la scolarité (PAS). Nous l'avions tous dit à votre prédécesseur, madame la ministre, sur tous les bancs de cette assemblée : cette réforme était dépourvue de lien direct avec l'objet de la loi de finances. Elle aurait nécessité un projet de loi à part entière, une étude d'impact spécifique ; il aurait fallu que les parlementaires puissent mener des auditi...
...ESH, chevilles ouvrières de l'école inclusive : ils gagnent 850 euros par mois en moyenne, soit moins que le seuil de pauvreté qui se situe à 1 000 euros. Comment l'État accepte-t-il de créer ainsi des travailleurs pauvres ? L'organisation des Pial est parfois calamiteuse : certaines AESH passent plus de temps sur la route qu'auprès des élèves ! Dans certaines académies, des enfants n'ont pas d'accompagnement et les parents qui ont les moyens engagent des prestataires privés. Nous avons déposé des amendements pour améliorer leur statut et leurs conditions de travail dans le cadre de l'examen de la mission « Enseignement scolaire » du projet de loi de finances.
