Interventions sur "continue" de Muguette Dini

...n place et par un véritable repositionnement de tous les acteurs concernés. C'est le constat qui ressort des travaux récents de la mission commune d'information sur le fonctionnement des dispositifs de formation professionnelle, présidée par Jean-Claude Carle. Le champ de la formation professionnelle englobe celui de la formation professionnelle initiale et celui de la formation professionnelle continue. Cette dernière, conformément à ses objectifs initiaux, consiste en une politique d'adaptation professionnelle des salariés aux évolutions de leurs métiers, de mobilité et de sécurité professionnelles. Ainsi, elle est supposée permettre au salarié d'être performant et à l'employeur de gagner en compétitivité et en productivité. De plus, à partir des années soixante-dix, la formation profession...

s'est interrogée sur la capacité du CNFPTLV à dégager les objectifs de la formation professionnelle, sur la réaction du conseil aux récentes observations de la Cour des comptes sur le financement des OPCA (organismes paritaires collecteurs agréés) et sur l'opportunité d'encadrer de façon plus précise les versements au fonds national de gestion paritaire de la formation professionnelle continue (Fongefor). En réponse, M. Dominique Balmary a indiqué que l'importance des fonds reçus par le Fongefor renvoie à la question générale du financement des syndicats, que si le rôle consultatif du conseil le rendait plus libre pour déterminer les objectifs de la formation professionnelle, les pouvoirs publics n'en seraient pas moins appelés à prendre leurs responsabilités, cette configuration renfo...

s'est interrogée sur la capacité du CNFPTLV à dégager les objectifs de la formation professionnelle, sur la réaction du conseil aux récentes observations de la Cour des comptes sur le financement des OPCA (organismes paritaires collecteurs agréés) et sur l'opportunité d'encadrer de façon plus précise les versements au fonds national de gestion paritaire de la formation professionnelle continue (Fongefor). En réponse, M. Dominique Balmary a indiqué que l'importance des fonds reçus par le Fongefor renvoie à la question générale du financement des syndicats, que si le rôle consultatif du conseil le rendait plus libre pour déterminer les objectifs de la formation professionnelle, les pouvoirs publics n'en seraient pas moins appelés à prendre leurs responsabilités, cette configuration renfo...

a estimé nécessaire de clarifier, d'une part, la définition des objectifs de la formation professionnelle, d'autre part, la délimitation des formations professionnelles initiale et continue. Puis, dans ce contexte, elle s'est interrogée sur la prise en charge de la formation des quelque 150 000 jeunes qui sortent chaque année du système scolaire sans diplôme et sur la nécessité d'une clarification des relations entre l'Etat et les régions.

a estimé nécessaire de clarifier, d'une part, la définition des objectifs de la formation professionnelle, d'autre part, la délimitation des formations professionnelles initiale et continue. Puis, dans ce contexte, elle s'est interrogée sur la prise en charge de la formation des quelque 150 000 jeunes qui sortent chaque année du système scolaire sans diplôme et sur la nécessité d'une clarification des relations entre l'Etat et les régions.

a interrogé les intervenants sur les transformations de la formation professionnelle continue depuis 1971, en évoquant ses principes fondateurs, ses modalités et les choix alternatifs qui auraient été envisageables.

a interrogé les intervenants sur les transformations de la formation professionnelle continue depuis 1971, en évoquant ses principes fondateurs, ses modalités et les choix alternatifs qui auraient été envisageables.

a ensuite évoqué la question du décloisonnement entre formation initiale et continue.

a ensuite évoqué la question du décloisonnement entre formation initiale et continue.