Interventions sur "histoire" d'Olivier Paccaud

L’histoire de France compte des chapitres glorieux mais aussi, malheureusement, des pages beaucoup plus sombres et quelques heures très troubles, comme celles du 17 octobre 1961. Tout le monde le reconnaît. Les plus hauts personnages de l’État – notamment les deux derniers présidents de la République – l’ont reconnu et personne ne le nie sur ces travées. Doit-on aller plus loin, en gravant cette reconnaiss...

...er à l’inévitable problématique constitutionnelle qu’impliqueraient les dispositions qu’elle contient. Quant aux programmes scolaires en résonance avec le fait citoyen, il en va comme de la loi, selon la célèbre formule de Montesquieu : « Il n’y faut toucher que d’une main tremblante. » N’existe-t-il pas, dès l’école primaire, des cours d’enseignement moral et civique et, plus tard, des cours d’histoire-géographie ou de sciences économiques, durant lesquels les valeurs qui fondent et ancrent notre République sont présentées ? Pourquoi alourdir artificiellement le bréviaire de nos professeurs, alors même que les élèves sont d’ores et déjà invités à penser les formes d’engagement politique, social et associatif ? Permettez-moi également de douter des sciences politiques que l’on prétend, par ce ...

...e dans le futur centre de Villers-Cotterêts ? Vous avez parlé de Pierrefonds, qui se trouve à une vingtaine de kilomètres à peine de Villers-Cotterêts. Mais, sur le territoire, il y a aussi Château-Thierry où se trouve le musée Jean de la Fontaine. N'y a-t-il pas là un circuit touristique à organiser ou des partenariats à mettre en place ? Ce territoire, il est vrai, est sinistré, mais il a une histoire extraordinaire. L'histoire de la langue, en particulier, doit être mise en évidence au travers de votre projet.