Interventions sur "ecole"

Monsieur le président, madame la ministre, mes chers collègues, Max Brisson aurait souhaité débattre de ce thème, qui lui tient à cœur, mais il a dû s'absenter. Je lirai donc l'intervention qu'il avait préparée. Notre collègue tient tout d'abord à remercier le groupe Les Républicains de l'initiative de ce débat – ô combien bienvenu ! – sur la ...

Madame la ministre, en 2023, à Paris, vos services ont fermé 178 classes dans les écoles primaires publiques. Cette année encore, ils continuent d'appliquer cette stricte logique comptable. Ainsi, 137 fermetures de classes sont annoncées dans le premier degré et les collèges verront la fermeture de 58 divisions. En considérant l'ensemble du se...

Il y a Paris, certes, mais il ne faut pas oublier les régions. Laissez-moi vous conter une histoire : il était une fois Arcey, une commune du Doubs – mais l'histoire pourrait se passer dans un autre département. Un inspecteur d'académie a demandé, voilà quelques années, aux sept communes voisines de regrouper leurs écoles. En 2018, celles-ci o...

Madame la ministre, vous avez raison. Vous avez insisté sur le rôle des inspecteurs d'académie : ils remplissent leur rôle de manière très forte et sont très présents ; ils nous interpellent souvent. La création d'observatoires constitue une idée intéressante, mais ma question portait sur le budget : aucun budget pluriannuel n'est prévu. Il ex...

En milieu rural, les familles sont les premières victimes des fermetures de classes qui les obligent parfois à réaliser de longs trajets. Quand une classe ou une école ferme, les petites et les moyennes communes souffrent irrémédiablement d'une perte d'attractivité et de vitalité. Diminuer l'offre éducative, c'est condamner un territoire au dé...

Madame la ministre, il faut faire passer ce message dans la commune d'Oisy, dans le Nord, puisqu'un inspecteur d'académie s'est permis de venir au conseil d'école, où il a donné consigne au directeur de ne pas accueillir les enfants de moins de 3 ans. Cinq maires m'ont saisi à ce sujet. J'ai été quelque peu choqué et ai écrit à la rectrice, Mme...

Madame la ministre, les fermetures de classes dans nos territoires entraînent de profondes remises en cause et un bouleversement en profondeur de la vision et des orientations des élus sur le long terme : elles remettent en cause leurs investissements financiers, qui concourent à la pérennisation et au développement de l'école, mais également l...

Madame la ministre, le code de l'éducation dispose que « l'éducation est la première priorité nationale. Le service public de l'éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants. Il contribue à l'égalité des chances et à la lutte contre les inégalités sociales et territoriales ». Aujourd'hui, pourtant, plus rien ne laisse...

Madame la ministre, dans les Côtes-d'Armor, le retrait de dix-neuf postes en 2023 s'est soldé par quarante-six fermetures de classes en primaire. Pour la rentrée 2024, quarante-cinq nouveaux retraits de postes sont prévus. Certes, des ajustements ont été apportés, mais ils restent assez marginaux. Ces révisions successives de la carte scolaire...

Madame la ministre, l'éducation n'est certes pas une compétence régalienne, mais chacun s'accorde à souligner le caractère fondamental que revêt la formation de nos enfants, futures forces vives de notre pays. Voilà une mission difficile dans une société en perpétuelle évolution. C'est d'ailleurs pour relever ce défi complexe que le Président ...

Madame la ministre, assurer à tous les élèves un accès à une école publique de proximité, favoriser la diversité des publics au sein des établissements scolaires, répartir les élèves de manière équitable entre les écoles: autant d'objectifs fixés lors de la création de cet outil essentiel qu'est la carte scolaire. Élu d'un territoire riche dan...

Madame la ministre, je veux d'abord vous remercier d'avoir répondu positivement à l'invitation des sénateurs de Seine-Saint-Denis d'échanger sur les sujets qui concernent votre ministère ; nous avons pu le faire cet après-midi. Nous nous retrouvons maintenant dans l'hémicycle pour évoquer la question des fermetures de classes. Depuis le 26 fé...

Madame la ministre, à Paris aussi, la situation est gravissime, puisque les familles vont subir une vague de fermetures sans précédent. En 2023 déjà, Paris était l'académie la plus touchée de France avec 178 classes fermées et plus de 330 postes supprimés. En 2024, nous continuons à battre des records : 134 classes et plus de 125 postes d'ense...

L'article 25 de la loi pour une école de la confiance impose de comptabiliser dans les effectifs des établissements scolaires les élèves en situation de handicap bénéficiant du dispositif Ulis. Cette disposition a été introduite par amendement au Sénat. Depuis 2019, les élèves bénéficiant du dispositif Ulis doivent systématiquement être pris e...

Madame la ministre, à la rentrée prochaine, quatre-vingt-cinq classes fermeront dans le Loiret ; elles viendront s'ajouter aux cinquante-sept de l'année précédente. Parmi les écoles concernées, beaucoup se situent en zone rurale. Si l'on ne peut contester une baisse des effectifs sur l'ensemble du territoire, il n'en reste pas moins que ces fe...

Madame la ministre, j'entends vos arguments, mais ce n'est pas vraiment ce que je constate dans mon département. Il existe un traitement différencié, personne ne peut le nier, entre l'écolier urbain et l'écolier rural. Je considère qu'il s'agit d'une injustice scolaire, sociale, territoriale. Selon l'Insee, un tiers de la population française v...

Je vous épargnerai l'énumération de toutes les communes de mon département de l'Allier à qui, cette année encore, l'on a annoncé la suppression de postes d'enseignant ou la fermeture de classes. C'est un fait incontestable : depuis soixante ans, l'Allier perd des habitants et sa population vieillit. Pour autant, faut-il continuer indéfiniment ...

Mais c'est un cercle vicieux : comment attirer de nouvelles populations, notamment de jeunes familles, s'il n'y a pas d'école ? Tel est le défi à relever dans ces territoires.

Madame la ministre, ancrée dans l'espace du Rhin supérieur, l'académie de Strasbourg soutient le développement du bilinguisme, avec, pour des raisons historiques, géographiques, culturelles, linguistiques et économiques, une priorité donnée à l'enseignement de l'allemand. Je souhaite évoquer les effets de bord de cette politique à la fois sur ...

Monsieur le président, madame la ministre, mes chers collègues amis de l'école, s'il est un triste marronnier, une ritournelle amère que personne n'entend avec plaisir quand vient l'hiver, c'est bien la litanie des fermetures de classes. L'école occupe une place à part dans notre société depuis près de 150 ans. Elle fut ainsi le premier bastio...