Interventions de Françoise Cartron

Juste ! Si ce n'est que l'on ne reconnaît pas aux collectivités territoriales la légitimité pour intervenir sur le travail d'étude, dans le domaine pédagogique. Elles sont sollicitées pour les seuls projets périphériques.

Soit, mais on ne nous autorise pas à prendre cette place.

Soit, mais on ne nous autorise pas à prendre cette place.

Que pensez-vous, précisément, de la notion de socle commun, de sa définition et de son mode d'évaluation ?

Que pensez-vous, précisément, de la notion de socle commun, de sa définition et de son mode d'évaluation ?

Nous sommes ravis de vous accueillir dans le cadre de cette mission commune d'information.

Nous sommes ravis de vous accueillir dans le cadre de cette mission commune d'information.

Que pouvez-vous nous dire sur la préscolarisation des enfants de deux à trois ans ?

Que pouvez-vous nous dire sur la préscolarisation des enfants de deux à trois ans ?

Est-il prévu des ateliers d'alphabétisation pour ces parents ?

Est-il prévu des ateliers d'alphabétisation pour ces parents ?

Cela m’étonnerait !

Et il faut qu’ils tiennent jusqu’à dix-huit ans !

Oui !

Parce qu’il n’y a pas de places !

De formation, ils n’en ont plus du tout !

Monsieur le président, madame la secrétaire d'État, mes chers collègues, quelle ambition pour la petite enfance dans notre pays ? La question qui nous est posée nous offre l’occasion de débattre plus largement de l’ambition qui doit animer notre pays en matière de construction et d’épanouissement des plus jeunes, avec une double exigence de pro...

Nicolas Sarkozy avait annoncé la création de 200 000 places d’ici à 2012. Il s’agissait certes d’un effort, mais cette ambition est très en deçà des besoins avérés. Le compte n’y est pas. Quant aux 8 000 places annoncées dans les jardins d’éveil destinés aux enfants âgés de deux ans à trois ans, à la charge totale des familles et des collectivi...

… combien, aujourd'hui, sont disponibles réellement ? Ce manque d’investissement quantitatif s’accompagne d’un recul inquiétant du point de vue qualitatif. À force de chercher à échapper aux règles de fonctionnement public et de diminuer la proportion des professionnels les plus qualifiés, c’est la qualité même de l’encadrement apporté aux enf...

En effet, la conciliation entre vie familiale et vie professionnelle pèse davantage sur les femmes, au premier rang desquelles les moins qualifiées et les familles monoparentales. L’arrivée des enfants contraint les femmes à interrompre ou à réduire leur activité, ce qui explique en grande partie les écarts de salaires constatés - ceux des fem...