Interventions en hémicycle de Hélène Luc

Écoutez ses propos : « Si parfois il y a eu des ralentissements et même une tentative de retour en arrière sous Pétain, il n'y avait jamais eu réellement de régression comme celle que nous connaissons aujourd'hui. C'est donc la première fois que les générations qui viendront après nous seront moins éduquées que les nôtres ». Voilà ce que je ve...

Je suis contre ce que vous êtes en train de faire et contre la démagogie...

...car ce projet sur l'égalité des chances n'a aucun sens. Les sénateurs de l'opposition...

Absolument !

Laissez parler les sénateurs, monsieur Gournac !

Absolument !

Plus aucun moyen !

Exactement, c'est cela qui est dramatique !

Mais nous n'avons malheureusement pas pu avoir une telle discussion !

Absolument !

L'apprentissage junior est, selon vous, monsieur le ministre, une autre voie de formation et de réussite. Il revient en réalité à expulser des jeunes du système scolaire. En prétendant apporter une solution aux problèmes de ces enfants, on va les livrer au marché du travail, dans des conditions bien plus dégradées que celles que connaissent les...

Nous avons discuté, à l'occasion de l'examen des amendements n° 496 et 497, pour savoir si un seul stage en entreprise était suffisant ou s'il en fallait plusieurs, comme si cela pouvait constituer une solution aux difficultés des jeunes ! Vous prenez le problème complètement à l'envers. Pourquoi les patrons embaucheraient-ils plus facilement ...

... et il ne faut pas supprimer les zones d'éducation prioritaire. Comment voulez-vous que ces jeunes apprentis de quatorze ans, qui ne sauront ni lire, ni écrire, ni s'exprimer correctement - on le voit bien, y compris chez les élèves de sixième -, puissent apprendre un métier convenablement ?

Vos propositions vont à l'encontre du développement des sciences et des techniques, alors que ces jeunes, qui devront pratiquer plusieurs métiers dans leur vie, ont besoin d'une formation fondamentale afin qu'ils puissent s'adapter. Vous n'y parviendrez certainement pas en les envoyant en apprentissage à partir de quatorze ans.

Mme Hélène Luc. Vous renoncez à la réussite...

Monsieur le président, je demande la parole pour un rappel au règlement. Vous ne pouvez pas accepter que le rapporteur prenne à partie les orateurs dont les propos lui déplaisent. Vous devez le rappeler à l'ordre !

Vous n'avez rien à dire ! Vous n'avez pas d'arguments à exposer !

L'heure est en effet tardive !

Il n'en demeure pas moins que les enfants de quatorze ans peuvent travailler la nuit !

C'est la première fois qu'une question est retirée de l'ordre du jour réservé, monsieur le président !