Intervention de Jean Desessard

… « pardonnés » – je reprends votre terme, ma chère collègue, même si je ne l’aurais pas employé spontanément –, parce que le Gouvernement veut lancer une action importante.

Toujours sur la forme, je remercie les présidents de séance, qui ont mené les débats avec correction, en tenant compte de l’ensemble des amendements et de l’expression de chacun. Je remercie également M. le rapporteur, M. le ministre et M. le ministre délégué du temps qu’ils ont consacré à expliquer leurs positions, à montrer que mes amendements très intelligents n’étaient parfois pas tout à fait conformes aux objectifs… Je les remercie d’avoir bien pris le temps de nous présenter l’ensemble des éléments. J’ai même été étonné par l’enthousiasme de M. Peillon, ministre de l'éducation nationale ; d’après lui, il y aura désormais peu d’échec et beaucoup de choses intéressantes dans l’éducation. Donc, bravo et, en tout cas, merci pour votre enthousiasme et vos explications !

Sur le fond, les emplois d’avenir – je dis bien « emplois d’avenir », pour ne pas remettre 2 euros dans la boîte en carton de M. le ministre du travail – répondent à trois objectifs : d’abord, bien sûr, créer des emplois ; ensuite, et peut-être surtout, redonner confiance à des jeunes sans qualification, dans certaines zones rurales comme urbaines ; enfin, leur permettre d’acquérir des compétences et un mieux-vivre, favorisant ainsi une meilleure intégration.

Il est d’autant plus méritoire de prendre des mesures fortes dans un contexte de déficit budgétaire et de dette. Malgré les difficultés financières, le Gouvernement accorde de l’importance au social et affirme que c’est par la création d’emplois que l’on résoudra la crise. C’est donc un objectif très intéressant.

Monsieur le ministre délégué, nous avons apprécié l’intérêt que vous avez manifesté à l’égard des jeunes ayant connu des échecs scolaires et ressentant aujourd’hui un certain dégoût de l’école. Nous nous réjouissons des moyens que vous avez pu mettre en place en matière de suivi personnalisé pour leur offrir non pas une formation standard, mais une qualification, afin de leur redonner confiance en eux. Nous vous soutenons dans ces démarches.

Nous saluons également la prise en compte de la pédagogie et du travail de terrain pour les professeurs. Nous appelons de nos vœux une évolution dans la formation des enseignants, et nous y serons très attentifs.

Monsieur le ministre, avec des objectifs comme la création d’emplois et la lutte contre la précarité et l’exclusion sociale, nous aurons toujours plaisir à vous accueillir dans l’hémicycle ! Vous l’aurez compris, le vote des écologistes sur ce texte sera « très favorable » ! §