Interventions de Jacques Mahéas

Je souhaite attirer l'attention de mes collègues sur cette question de l'apprentissage et formuler quelques réflexions. Lors de ses voeux à la presse, le Premier ministre a indiqué qu'il fallait chaque jour quelques gouttes d'humour et de tendresse.

Très franchement, je ne sais pas où, dans cet article, se situe l'humour et, surtout, je ne vois pas la tendresse. Personnellement, j'ai été principal de collège pendant de nombreuses années.

C'est inacceptable ! Vous vous conduisez comme un imbécile, monsieur Braye !

Je répète donc que j'ai été, pendant de nombreuses années, principal de collège, ne vous en déplaise. J'ai bien évidemment eu l'occasion de voir des élèves en difficulté. Cela, je ne le conteste pas. À l'évidence, ces élèves en difficulté étaient les plus difficiles à orienter, et plus nous les orientions rapidement, plus l'orientation était u...

N'oubliez pas Zola, monsieur le rapporteur !

Ils sont tous contre !

Vous n'avez pas tenu compte de ce qu'elles vous ont dit !

Avec le 49-3, le temps, l'Assemblée nationale ne l'a sûrement pas eu !

Vous, vous supprimez les emplois-jeunes, vous supprimez des postes !

Il ne faut pas prolonger !

Mettez-vous d'accord avec M. Sarkozy !

Et la carte scolaire ?

Vous diminuez les heures d'enseignement !

C'est vrai !

Tout en supprimant de nombreux postes !

Certainement pas !

Vous n'y croyez tout de même pas !

Très bien !

Ils vont l'être en plus dans le domaine du travail !

Il y a du retard à l'allumage !