Interventions en commissions de Guy-Dominique Kennel

Que le baccalauréat professionnel soit hors du champ de votre mission est révélateur ! Vous proposez une certification numérique du niveau des langues vivantes. L'évaluation orale n'est-elle pas, pour ces matières, à privilégier ? Vous semblez préconiser la prise en compte des relevés de notes, sans réellement prendre en compte les compétences ...

Le titre de ce projet de loi est trompeur : il ne faut parler ni d'orientation, ni de réussite, mais d'affectation des étudiants. Il ne s'agit que d'un texte technique et je regrette, comme certains de mes collègues, que le Gouvernement ait mis la charrue avant les boeufs. Bien que non affichée, la sélection sociale n'en existera pas moins et...

Madame la ministre, merci pour la qualité de votre écoute, merci d'avoir lu notre rapport sur l'orientation scolaire et d'avoir osé intégrer certaines de nos propositions. APB n'était qu'un logiciel perfectible. Montrer du doigt un logiciel est habile, il ne vous répondra pas. Mais le choix d'un autre logiciel est politique. Vous proposez une ...

J'insiste sur le fait qu'il est indispensable de revoir les seuils. On nous le dit lors de tous nos déplacements. Les ordonnances, nous disait-on, permettent d'aller plus vite. Nous constatons, au contraire, qu'elles mettent encore plus de temps. Pourrions-nous disposer d'un tableau récapitulant ce que notre délégation a proposé, ce qui a été r...

Ils croient au Père Noël !

Je me réjouis que le groupe Socialiste et Républicain ait demandé cette mission d'information. J'ai rencontré l'ensemble des syndicats d'Alstom cette semaine, ils sont très inquiets. L'accord prévoit une garantie sur quatre ans, qui vaudra à partir de 2019, lorsque l'opération de closing sera achevée. Mais d'ici là ? Reichshoffen a déjà perdu 1...

Or il peut se passer beaucoup de choses...

La dernière fois, j'ai posé ma question sur l'apprentissage en dernier et M. le ministre n'a pas eu le temps d'y répondre. J'attends toujours la réponse écrite que l'on m'avait promise. Aujourd'hui, j'ai bien compris que l'anneau « apprentissage » n'était pas encore exploré et que vous ne pouviez pas me donner de réponse. Sur l'orientation, les...

Je suis heureux de voir que l'ensemble des collègues parlent d'orientation. J'ai l'impression que très souvent on confond orientation et affectation. De nombreuses personnes pensent que, lorsque l'affectation est faite, l'orientation est également assurée. C'est d'ailleurs, selon moi, l'une des sources d'alimentation de Pôle Emploi. L'échec en ...

Je tiens également à exprimer mon admiration : cette analyse est remarquable et, pour nous, c'est littéralement une découverte. Je partage le point de vue de notre collègue Anne-Catherine Loisier sur la nécessité de laisser vivre le dispositif et de repérer les points problématiques à l'aune de la jurisprudence. Je formulerai néanmoins une ques...

Vous avez effectué récemment un déplacement en Estonie autour du thème de la dématérialisation administrative, mais vous auriez également pu vous rendre dans le département du Bas-Rhin, que j'ai eu l'honneur de présider, pour étudier l'aménagement numérique du territoire. En 2008, j'ai lancé le projet numérique « innovation pour l'autonomie », ...

Je m'associe aux félicitations unanimes entourant votre nomination, madame la ministre. Il est encourageant de vous entendre dénoncer les taux d'échec en licence, qui sont un vrai scandale. Le tirage au sort : voici un autre scandale ! Le rapport sur l'orientation scolaire que j'ai présenté l'année dernière comporte à ce titre de nombreuses pr...

Président de conseil départemental, j'ai observé une inflation des demandes de subvention. Il est vrai qu'en région frontalière, un festival devient vite européen, voire international, pour peu qu'on y invite une troupe du pays voisin. Le Bas-Rhin compte ainsi plus de 60 festivals chaque année, ce qui dépasse évidemment les possibilités de fina...

Je souhaite vous interroger, monsieur le ministre, sur la politique d'orientation, échec patent, depuis de longues années, du ministère que vous incarnez. L'apprentissage, dont tout le monde chante les louanges, a toujours été le parent pauvre de l'éducation nationale. Quelle est votre politique en cette matière ?

Nous sommes arrivés à Troyes frigorifiés, en raison de la température du train dans lequel nous avons voyagé, mais nous avons été réchauffés par la chaleur de l'accueil sur place ! Je souhaitais remercier notre collègue Philippe Adnot qui nous a montré de belles pépites. L'investissement qui a été fait par le département est considérable, notam...

Je vous remercie pour le travail qui a été accompli jusqu'à présent. La tâche est difficile et les choses ne seront pas aussi simples. Les entreprises, qui réclament du « laissez-faire », n'ont pas les mêmes attentes que l'administration, qui cherche à réglementer, ni que les élus, qui se trouvent sur le terrain entre les deux, ou que les parle...

Maintenir les jeunes décrocheurs jusqu'à dix-huit ans dans un milieu qu'ils rejettent ne les sauvera pas. L'absentéisme est très élevé outre-mer : si les élèves ne sont pas présents avant seize ans, ils ne le seront pas plus après. La République doit s'intéresser à ce qui se passe en amont : il y a déjà bien assez de choses à faire entre six et...

L'université de Strasbourg, qui compte cinq prix Nobel, ne serait pas mondialement connue au niveau de la recherche si elle avait été exclusivement financée par les fonds publics. Pour soutenir la recherche fondamentale, une fondation créée par un chef d'entreprise a versé à l'université un montant de 300 millions d'euros de fonds privés. Cette...

Plusieurs constantes semblent se dégager : 1 - la nécessité de simplifier, qui apparaît comme une évidence partout, ce qui est assez rassurant car cela signifie que la dérive constatée en France s'observe aussi à l'étranger ; 2 - le besoin impératif de créer une structure indépendante pour garantir l'objectivité et induire une prudence dans ...

On pourrait commencer par interdire les amendements du Gouvernement, car après tout ils devraient être inutiles avec un texte bien pensé en amont.