Interventions en commissions de Jean-Pierre Leleux

Après avoir souligné la gravité du sujet, M. Jean-Pierre Leleux a insisté sur l'enjeu de l'accessibilité au public des documents, archives et livres. S'il est nécessaire de mettre ces derniers à la disposition immédiate de tous les publics, le chemin pris à cette fin suscite des réserves. A cet égard, un article du Figaro intitulé « Tout le mon...

s'est interrogé sur l'existence d'indicateurs, par pays, relatifs : - au nombre d'élèves par classe ; - à la capacité d'adaptation des systèmes d'enseignement aux nouvelles technologies de l'information ; - à l'importance de l'enseignement des disciplines artistiques et sportives, et à son impact sur la réussite des élèves.

a fait remarquer que la capacité à transmettre les savoirs était une qualité essentielle de l'enseignant, qui ne pouvait s'apprendre à l'université.

S'appuyant sur son expérience municipale à Grasse, M. Jean-Pierre Leleux a souligné que les maires étaient pris entre les feux croisés des professionnels et le souhait des élus de proposer aux citoyens un service public rapide. Relevant le mécontentement des personnes dont les photos se voient rejetées, il a suggéré la recherche d'une solution ...

a salué l'excellent travail réalisé par les deux rapporteurs. Il a estimé que, face à la forte dégradation de la présence culturelle française à l'étranger et à l'influence croissante des instituts culturels britanniques, allemands, espagnols et chinois, un sursaut était indispensable. Il a mentionné, en particulier, les difficultés rencontrée...

a salué l'excellent travail réalisé par les deux rapporteurs. Il a estimé que, face à la forte dégradation de la présence culturelle française à l'étranger et à l'influence croissante des instituts culturels britanniques, allemands, espagnols et chinois, un sursaut était indispensable. Il a mentionné, en particulier, les difficultés rencontrée...

a souhaité disposer de précisions sur la ventilation des crédits du FESR entre les radios et sur la santé financière des radios associatives.

a ensuite demandé des précisions sur la représentativité du SNRL.

a souhaité, au préalable, qu'un terme français soit substitué à celui d' « e-book », avant que celui-ci ne s'ancre dans le langage courant. Il s'est interrogé, en outre, sur les actions qui pourraient être conduites, en lien avec l'éducation nationale et les collectivités territoriales, afin d'entretenir et de renforcer le goût pour la lecture,...

a sollicité des précisions sur les pistes de réforme susceptibles de recueillir un consensus entre toutes les parties concernées.

a estimé que, face à l'usage systématique de l'anglais encouragé par certains responsables hiérarchiques, il était impératif de développer de façon significative l'offre de formation au français au bénéfice des fonctionnaires européens. Il a ajouté que les critères de compétences linguistiques devraient probablement être renforcés en ce qui con...

a souligné que le cadre général fixé par la proposition de loi laissait aux ministres concernés une latitude d'interprétation assez large et qu'il permettait aux universités de mettre en oeuvre la réforme dans le respect de leur autonomie pédagogique. Il a insisté sur le fait que la sélection, fondée sur des critères de connaissances stricteme...

a estimé que si la proposition de loi suscitait quelques interrogations, elle comportait surtout des avancées extraordinaires. Il a rappelé que la première année constituait aujourd'hui davantage un moyen de sélection à outrance qu'une formation médicale, favorisant les étudiants pouvant recourir à des cours privés et excluant, en outre, les ét...