589 amendements trouvés
Alinéa 18 Rédiger ainsi cet alinéa : « Ces contrats pluriannuels associent la région et les autres collectivités territoriales, les organismes de recherche et le centre régional des œuvres universitaires et scolaires. Ils prennent en compte les orientations fixées par les schémas régionaux prévus à l’article L. 214-2 et favorisent la démocra...
Alinéa 11 Remplacer le mot : deux par le mot : trois Exposé sommaire : Le projet de loi, tout en reconnaissant le rôle de chef de file aux Régions en matière d’enseignement supérieur, doit accorder une place particulière aux collectivités territorialement concernées par les établissements d’enseignement supérieur. Fixer à trois le nombre ...
Alinéa 6 Supprimer cet alinéa. Exposé sommaire : Cet alinéa introduit en commission impose à tout élève inscrit dans une formation d'enseignement supérieur dispensée au sein d'un lycée de s'inscrire également à l'université. Le rapporteur a présenté cette disposition en commission comme étant une solution plus lisible et plus efficace que ...
Alinéa 3, première phrase Remplacer les mots : peuvent instituer par le mot : instituent Exposé sommaire : Cet amendement (de coordination par rapport à un ajout de l’Assemblée nationale) vise à reconnaître, dans la loi, la possibilité pour les établissements d’enseignement supérieur d’instituer en leur sein un conseil de perfectionnement...
Alinéa 5 Remplacer les mots : sont consultés, à leur demande, sur par les mots : participent à Exposé sommaire : Il s’agit, grâce à cet amendement, de favoriser la coproduction des schémas régionaux de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (SRESRI) avec les autres niveaux de collectivités territoriales et d’en assur...
Alinéa 2 Rédiger ainsi cet alinéa : « Le ministre chargé de l’enseignement supérieur en assure la coordination. Il est associé à la tutelle, à la définition du projet pédagogique et aux accréditations et habilitations des établissements d’enseignement supérieur ne relevant pas de son département. Les modalités de cette association, qui tienne...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence avec la suppression les amendements de maintien de l'AERES. NB :La présente rectification porte sur la liste des signataires. La mention « Tombé » signifie qu'il n'y avait pas lieu de soumettre l'amendement au vote du Sénat dans la mesure où soit l'objectif poursuivi par l'am...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence avec la suppression les amendements de maintien de l'AERES. NB :La présente rectification porte sur la liste des signataires. La mention « Tombé » signifie qu'il n'y avait pas lieu de soumettre l'amendement au vote du Sénat dans la mesure où soit l'objectif poursuivi par l'am...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence avec la suppression du précédent article. L’Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur est supprimée et remplacée par un « Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur ». Il est pour le moins étrange de supprimer une Autor...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence avec la suppression du précédent article. L’Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur est supprimée et remplacée par un « Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur ». Il est pour le moins étrange de supprimer une Autor...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : L’Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur est supprimée et remplacée par un « Haut conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur ». Il est pour le moins étrange de supprimer une Autorité administrative indépendante pour la remplacer par une autre don...
Après l'article 43 bis Insérer un article additionnel ainsi rédigé : Après l’article L. 952-5 du code de l’éducation, il est inséré un article L. 952-5-... ainsi rédigé : « Art. L. 952-5-... –Tout enseignement fait l’objet d’une évaluation par les étudiants qui le suivent. À l’issue de chaque formation, un questionnaire destiné à appréci...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Cet article supprime les Pôles de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES) pour les remplacer par des Communautés d’universités et d’établissements. De manière plus concrète, on va passer d’une logique de souplesse dans la coopération entre établissements qui permet une liberté d’initiative des act...
Alinéa 3 Remplacer cet alinéa par deux alinéas ainsi rédigés : « Dans un nombre de cas limité et sous réserve des dispositions prévues au présent article, il est créé de grands établissements de formation et de recherche nationaux traitant de priorités nationales. Ces grands établissements nationaux peuvent associer à leur activité d’autres é...
Compléter cet article par un alinéa ainsi rédigé : « Sous réserve de l’autorisation préalable des autorités ministérielles, le ou les établissements concernés peuvent mettre en œuvre, pour une durée maximum de cinq ans, une gouvernance permettant la réalisation d’expérimentations portant sur l’enseignement des disciplines, l’interdisciplinarit...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence. Pour éviter tout blocage dans la gouvernance des universités, cet amendement permet au Président de l’université d’être membre élu du Conseil académique. En effet, ce conseil ne doit pas devenir un Conseil d’administration bis , et le président de ce conseil, un président de ...
Supprimer cet article. Exposé sommaire : Amendement de cohérence. Pour éviter tout blocage dans la gouvernance des universités, cet amendement permet au Président de l’université d’être membre élu du Conseil académique. En effet, ce conseil ne doit pas devenir un Conseil d’administration bis , et le président de ce conseil, un président de ...
Après l’alinéa 7 Insérer un paragraphe ainsi rédigé : ... – Après l’article L. 712-4 du même code, il est inséré un article L. 712-4-... ainsi rédigé : « Art. L. 712-4-... – Le conseil d’orientation stratégique est chargé de mener des réflexions stratégiques et prospectives sur l’avenir de l’université et le développement de l’ensemble de...
I. - Alinéa 13 Rédiger ainsi cet alinéa : « 4° Au plus quatre personnalités du monde économique et social, désignées par la commission paritaire régionale interprofessionnelle de l'emploi, dont au moins : II. - Alinéa 17 Compléter cet alinéa par les mots : , désigné par les membres élus du conseil et les personnalités désignées aux 2° et 3...
Après l’alinéa 11 Insérer un alinéa ainsi rédigé : « ...° Au moins un représentant d’une structure d’aide à l’insertion professionnelle des jeunes issus de l’enseignement supérieur ; Exposé sommaire : L’expérience de telles structures ne peut être que bénéfique pour contribuer à l’insertion professionnelle de jeunes issus de l’enseignement ...