Interventions en commissions de Monique Papon

En réponse à Mme Monique Papon qui s'interrogeait sur la construction d'un espace européen de la recherche et de l'enseignement supérieur, M. Jean-François Dhainaut a distingué les problématiques de la recherche et de l'enseignement supérieur. S'agissant de la recherche, il a rappelé que si la France bénéficiait d'une recherche d'un excellent n...

s'est interrogée sur les liens entre la Serbie et la Russie. S'agissant des Balkans, M. Peter Ammon a réaffirmé que l'Allemagne et la France avaient la même position et que toutes deux avaient reconnu le Kosovo. L'Europe a offert une coopération renforcée à la Serbie et, pour l'ambassadeur, l'attitude des Serbes commence à évoluer, car un rappr...

a exprimé son souci de voir se développer les enseignements interdisciplinaires dans les écoles primaires, afin de répondre aux difficultés des élèves qui ne parviennent pas à maîtriser pleinement les différents savoirs. Cela suppose toutefois d'offrir aux professeurs une véritable formation à ces nouvelles pratiques.

Après avoir rappelé la constitution d'un groupe de travail au sein de la commission sur la scolarisation des enfants de moins de 3 ans, Mme Monique Papon est revenue sur la question de la maternelle. Faisant référence à la formule de M. Alain Bentolila, qui considère que la maternelle est « une école à part entière » et non pas une « école enti...

a souhaité savoir si le projet comportait des propositions dans le domaine de la sécurité et de l'immigration illégale.

s'est interrogée sur le risque que les négociations sur l'accord de stabilisation et d'association avec la Serbie soient perçues dans ce pays comme une ingérence négative dans le processus électoral présidentiel.

A l'issue de cet exposé, Mme Monique Papon s'est interrogée sur l'état d'avancement de l'intégration des IUFM dans les universités et sur les effets que cette réforme avait d'ores et déjà produits.

s'est interrogée sur les dispositifs mis en place pour faciliter la reconversion des étudiants des filières Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) qui échouent aux concours de l'éducation nationale, alors que la demande d'encadrement de la jeunesse tend à s'accroître, notamment dans le milieu associatif sportif. El...

a demandé des précisions concernant les postes de « doctorants conseils ».

Citant un dicton selon lequel « qui ne parle qu'une langue ne vit qu'une fois » et reconnaissant que les Français avaient des difficultés dans l'apprentissage des langues, Mme Monique Papon a demandé si la Commission européenne avait établi une liste de bonnes pratiques et d'idées neuves qui seraient pertinentes pour être appliquées en France.

a souhaité davantage de précisions sur la mise en oeuvre des changements de programme et leurs conséquences pour la réalisation des manuels scolaires. Elle a estimé, par ailleurs, que, d'un point de vue pédagogique, les photocopies ne pouvaient véritablement remplacer les manuels.

a demandé si l'explosion des ventes de petits formats, du type livre de poche, menaçait les grands formats et elle a sollicité des précisions sur les ventes réalisées sur les sites présents sur internet.

a déclaré partager le point de vue du dernier intervenant relatif à la « distribution des prix » à l'école, mais non celui concernant la gratuité des manuels scolaires, dans la mesure où celle-ci ne favorise pas l'accès des familles modestes aux librairies. Puis elle s'est interrogée sur l'usage croissant de polycopiés à l'école, au détriment d...

s'est interrogée sur le devenir du baccalauréat. Elle a ensuite évoqué l'idée d'une révision du montant des droits d'inscription, afin d'accroître les ressources des universités.